會考英文 A++ 怎麼準備？單字、文法、寫作、聽力的完整策略

國中教育會考的英文 A++ 不是難度問題、是策略問題。多數學生卡在 A+ 上不去 A++，原因不是某個觀念不會，而是最後 10% 的題目沒有對應練習。

這篇針對「目前已經在 A 以上、想拚 A++」的學生與家長，整理四個模組的準備順序與具體做法。

會考英文的結構

2026 年國中教育會考英文科¹：

• 題數：60 題（聽力 20–25 題 + 閱讀 35–40 題）
• 時間：60 分鐘聽力 + 60 分鐘閱讀
• 作文：另計 4 級分制
• A++ 門檻：總分前約 12% 以內，約等於答對 56–58 題（含寫作 4 級分以上）

關鍵理解：從 A 到 A++ 只差約 5–10 題。這 5–10 題集中在三個地方：

1. 長篇閱讀題的「推論題」（不是字面理解）
2. 文法題的「高頻易錯陷阱」（時態、子句、被動語態）
3. 寫作的結構與用字精確度

下面的策略就是針對這三個破口。

模組一：單字 — 已經是基礎，不是勝負點

如果你的目標是 A++，單字應該已經不是問題。但確認一下這個底線：

• 會考核心字 1,200 + 延伸字 800 = 約 2,000 字全部要熟
• 「熟」的定義：看到英文 → 1 秒內知道中文意思
• 反向（中翻英）不需要 100%，70% 即可

如果單字還沒到位，先停掉其他模組、回頭把單字補上。單字沒到位狀態下練閱讀題等於用破網撈魚。

具體補強：會考英文 2,000 單字怎麼背？給家長的科學記憶指南

模組二：文法 — A++ 的真正分水嶺

文法題是 A 升 A++ 最常被忽略的破口。會考文法題分布：

• 時態：佔 25–30%（特別是過去式 vs 完成式區別）
• 子句：佔 20%（關係子句、名詞子句）
• 被動語態：佔 10%
• 連接詞 / 連接副詞：佔 10%
• 冠詞、介系詞、其他：佔 25–35%

A++ 學生的差別不是「會這些」，是「在情境題裡能瞬間判斷對錯」。

具體做法：

1. 挑一本國中三年文法總複習（建議 King Stone 或敦煌的版本）
2. 三週內快速掃完一遍（每天 1 章、約 30 分鐘）
3. 不會的章節做精讀 + 至少 30 題練習題
4. 每週日刷 30 題綜合題保持手感

進階陷阱題型（A+ 升 A++ 必練）：

• 假設語氣（If I were you…）
• 倒裝句（Never have I seen…）
• 完成進行式（has been doing）

這三個是會考考綱內、但教科書著墨少的題型。坊間 A++ 衝刺教材幾乎都會有專章。

模組三：閱讀 — 推論題是 A++ 的關鍵

會考閱讀分三種題：

1. 字面題（直接從文章找答案）— A 學生通常都會
2. 語意題（從上下文猜單字意思）— A+ 學生通常會
3. 推論題（作者的態度、文章主旨、隱含意圖）— A++ 的關鍵戰場

推論題的特徵是：「文章沒明說，要你判斷」。這類題目通常 4 個選項都看似合理，差別在哪個「最符合文章整體脈絡」。

具體做法：

1. 每週日精讀 1 篇英文長文（《空中英語教室》中級、Time for Kids、BBC Learning English）
2. 讀完後自己對自己問三個問題：
   • 作者的主要立場是什麼？
   • 哪一段是支持證據？
   • 如果不同意作者，反方論點是什麼？
3. 訓練「讀完一段就能用一句話總結」的能力

為什麼這對 A++ 重要：推論題訓練不是看單字，是訓練英文閱讀的思考速度。會考閱讀題時間吃緊，會推論的學生平均每題快 15 秒，60 分鐘累計多 10 分鐘思考時間。

模組四：寫作 — 4 級分的結構公式

會考寫作 4 級分（滿分 6 級分）幾乎是 A++ 學生的最低標。升 5–6 級分的關鍵是結構，不是字彙。

4–6 級分的標準結構

• 段落 1（主題句）：點明立場 / 介紹主題（1–2 句）
• 段落 2（理由 1 + 例子）：30–50 字
• 段落 3（理由 2 + 例子）：30–50 字
• 段落 4（結論）：呼應主題、給結尾（1–2 句）

常見會考作文題目（以圖表 / 對話為主）：

• 描述一張圖片發生的事
• 給朋友建議
• 描述自己的興趣 / 一段難忘的經驗
• 比較兩個選項並做選擇

A++ 等級的寫作技巧

1. 第一句不要平淡：用問句、引言、強調句開場 — Have you ever wondered...?、Most people think..., but I disagree.
2. 連接詞從「初級」升到「中級」：避免 and / but / so，改用 however、therefore、as a result、in addition、for instance
3. 動詞不要重複用 is / have：用 believe / consider / experience / develop
4. 結尾要有「個人觀點」：避免重複主題句，加一句「為什麼這對我重要」

練習方式

• 每週寫 1 篇 100–150 字作文，自己對自己改：先把它放 24 小時再回來看，會看出當時看不到的問題
• 找學校英文老師 / 家教批改一個月一次，重點看連接詞使用、結構流暢度
• 不要找 AI 改 — AI 會把你的文章改成 AI 的腔，喪失國中生該有的真實感（評分老師看得出來）

模組五：聽力 — 不熟就是時間問題

聽力如果分數低，9 成是「英文耳朵還沒打開」，10% 才是技巧問題。

具體做法：

• 每天 10–15 分鐘英文輸入：ICRT、英文 YouTube、BBC Learning English、Coffee Break English
• 不需要聽懂，重點是「習慣英文語速」
• 累積 3 個月後，會考聽力會聽起來「慢得不可思議」

進階訓練：

• 影子跟讀（shadowing）：聽到一句、馬上跟著念出來，訓練口腔肌肉與耳朵同步
• 速度操作：YouTube 開 1.25 倍速聽 — 之後正常速度會變很慢

A++ 衝刺三個月時程表

假設離會考剩 12 週：

週數	模組重點
1–2 週	確認單字到位（補洞為主，不再背新字）
3–5 週	文法總複習 1 輪（每天 30 分鐘）
6–8 週	閱讀題每天 5 題、寫作每週 1 篇
9–10 週	文法綜合題刷題（每天 20 題）、聽力每日 15 分鐘不間斷
11 週	全真模擬 2 次、限時、不暫停
12 週	心理素質維持、回頭整理錯題本、不寫新題

最後一週「只整理不刷題」很重要 — 大腦需要時間整合，太多新刺激會干擾既有記憶。

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會考英文 2,000 單字怎麼背？給家長的科學記憶指南 是更基礎的單字策略，目標 A 以上的學生請先確認該文的方法已經做到位。

孩子背單字背不起來？6 個科學記憶方法 則是針對單字記憶卡住的補強。

WordPet 雖然不是「會考衝刺」app，但每天 21 題的分散學習正好對應上面時程表中「3–10 週」的單字 + 文法持續維持階段。把它當成「每天保持英文手感的最後 15 分鐘」最合適。

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參考資料

Footnotes

1. 國中教育會考考試科目、題型、級分制度等規格，由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（心測中心）公告。最新詳細規格與歷年級距請至官方網站確認：國中教育會考。本文寫作時參照 2026 年公告的考試規格，實際年份請以心測中心公告為準。 ↩